Сообщений в теме: 213

[NELLI]

Образование детей - больной вопрос. В Украине с этим еще круче. Моему старшему 15 лет, учиться в 10 классе. Попал ребенок под все эксперименты мыслимые , а скорее немыслимыеВ школу мы пошли с 6 лет и собирались нас учить все 12. В этом же году ввели и 12 бальную систему оценнивания. К счастью мы в русском классе, т.е. ребенок учиться на том языке на котором думает, так повезло не всем(!!!)))). Наши дети были первые в этом эксперименте, естесно полный комплект учебников мы получали ближе к новому году, занимались все больше по каким то распечаточкам и бумажечкам. Но когда приходили новые учебники... Бедные учителя, их жалко не меньше чем детей. Так перевернуть программу с ног на голову, надо быть большими специалистами. С этого года у нас снова ввели 11 летнее образование, т.е. опять все программы новые. Учебники на русском для 10 класса выпускать, по моему , и не собираются. Гуманитарные предметы еще как-то учим (история, право), а вот химия, алгебра, физика. Да и ЗНО независимо на каком языке ты учил, пишут на украинском, а нашим детям якобы позволяют пользоваться словарем.А вот теперь о том, как мы выходим из этой ситуации. Репетитоы!!!Украинский язык - 75 гр урокМатематика - 100 гр урокХимия - 30 (только д.з.)Английский - 500 гр ( ну это в месяц)Чтобы было понятно - разделите на 10, будет цена в евро

[oxsi_bel]

Для Тани (Кулемы) - будешь в подполье уходить, прихвати с собой, достали эксперименты Бум коровку пасти, огрод заведем. Мы вдвое больше сена для нашей коровки запасем!

Сообщение отредактировал oxsi_bel: 09 февраля 2011 - 15:39

[Элеонора]

М-да... В общем, я сейчас стандартами высшего занимаюсь. Ну, понятно, что у нас все добровольно - прислали письмо и сказали, что надо вчера. Что мы по этому поводу думаем, мало кого интересует. Над стандартами в магистратуре рыдала. Преподы еще все не знают, узнают, боюсь, что лексика будет ненормативной даже у супер-пупер профессоров-академиков. Я, когда это составила, билась головой об стол, т.к. отступить от стандарта не имею права, нет, там вариативная часть - убиться дверью - делай, что хочешь, ну, в смысле, по профилю, конечно. Но вот получается, что магистры будут учиться как обычно, т.е. 2 года, каждый год равен 52 неделям, т.е. 104 недели за два года. Теперь, внимание! Каникулы составляют 20 недель, т.е. по 10 недель в году, что нормально, учитывая летний период. Экзаменов чуть. А теперь самое интересное. Учебных недель - целых 41 штука. Только не радуйтесь, это за 2 года. Самый большой семестр равен 11 неделям, остальные три по 10 недель. Ну, и как? Остальное все практика. Практику проходить негде. Покажите мне нормальное учреждение, которое примет орду студиозусов, которые во все суются, совершенно не внемлют трудовому законадательству, т.к. денег за практику не получают, можно здесь возникнуть и потребовать оплаты юношеского труда, но вот надо это работодателю, заточенному под максимальное получение прибыли, независимо от формы собственности предприятия? Поэтому стандарт подразумевает прохождение практики в сторонних организациях, а также подразделениях, кафедрах и лабораториях вузов. СтУденты у нас сознательные, уже курса с 3 начинают подрабатывать и радостно приносят запросы со своих работ, а потом и характеристики и дневнички. Препятствовать мы им не можем. Остальные.... 18 недель только научно-исследовательской практики. Ее можно вполне включить в процесс обучения, что будет нормально и целесообразно.Хотя, судя по школьному стандарту... как раз, стандарт высшего затачивается под мозги, которые не привыкли нагружаться. Эх, как мне жалко наших классных математиков и физиков вкупе с химиками и биологами, которые даже и не знают какими великими они могли бы стать! Это я про тех, которые только собираются идти в школу.А, вообще, мне кажется, что Пушкина изучают не потому, что нравится, он помогает разобраться в себе и в мире. Обуздать свои чувства, растворившись в эмоциях его произведений. Платонова, может быть, и не надо. Достоевского до сих пор не люблю, Некрасова обожаю того, которого в школе не изучали, а Тургенев с его "Русским языком" и нетленным "Отцы и дети". Это познание жизни. Просто надо найти время на детей. А еще я ненавидела математику в школе, как же я умирала от математики, как я понимала, что она мне не нужна! Закончив школу, я еще 10 лет самозабвенно плевалась слюной в адрес школьной программы по нелюбимому предмету! И только 10 лет назад я мысленно возблагодарила бога, за то, что он мне послал уперто-долбанутых математичек, которые упорно мне доказывали, что я могу. Именно остатки их стараний помогают мне понять что-то. И в частности, я, наконец-то, поняла насколько я себе обворовала, плюясь в сторону величайшей науки - МАТЕМАТИКИ!

[tanuki]

Элеонора, то же самое могу сказать насчет математики. И иногда даже дело было не в преподавателях - некоторые предметы осваивались и были любимыми не "потому что", а "вопреки" качеству преподавания и личности учителя. А стандарт лишает учебный процесс компонента "надо"... И вот, насчет практики хотела спросить, студенты работают бесплатно? Или необходимо их обеспечить рабочим местом пусть с минимальной оплатой?

[Utkina]

Девочки, а как вам федеральный стандарт среднего общего образования с ТРЕМИ обязательными предметами, и КАКИМИ: физкультура, основы безопасности жизнедеятельности "Место России в мире". Остальное - на выбор 10-летнего оболтуса.Зато наши дети будут физически крепкими и готовыми спасти умирающего

[Топотушка.]

Девочки, а как вам федеральный стандарт среднего общего образования с ТРЕМИ обязательными предметами, и КАКИМИ: физкультура, основы безопасности жизнедеятельности "Место России в мире". Остальное - на выбор 10-летнего оболтуса. Зато наши дети будут физически крепкими и готовыми спасти умирающего

Я в шоке Когда впервые услышала- цензурных слов не было ваще.... Щас надеюсь тока на одно,что наша школа всегда отстаёт от нововведений(например про электронные дневники даже пока намёка нет ТТТТТТТТТ,все костяшки пальцев отбила ) пусть и щас не отходит от своих привычек,глядишь может и пронесёт или ваще чё поменяется.. или заглохнет....а там и детишки подрастут(мож мои с мозгами будут дружить и выберут по совету мамочки своей предметы).. Хотя вот моему старшему спорт по обязаловки ну не как,не может он однообразно изо дня в день спортом заниматься,вот музыка эТТо пожалста,рисование,если тока без требований о сдачи рисунка и на понятную тему... А ваще ещё волнует вопрос:куда учителей-предметников то девать собираются,если часы сокращают и ХДЕ найдут стоко физкультурников ???(у нас иногда учитель физ-ры по 2 класса тренирует )

[Просто Зашла]

Слушайте, звучит просто как анекдот... Кто-то видел сам этот документ о новых стандартах лично? Не могут это быть перевиралки? У нас тут например в высшей школе действительно ученики выбирают из имеющихся предметов те, которые наиболее соответствуют уже на тот момент выбранному направлению для будущей професии. Так те, кто хотят быть медиками, берут физику, химию, биологию и пр. - эти предметы являются необходимыми для поступления на пре-мед отделение вуза. Кто хочет заниматься финансами, концентрируется на разных математиках... История и культура конечно замечательные предметы, но в общем-то не обязательны для скажем будущего ядерного физика. Может ваши предполагаемые нововведения надо понимать в таком же разрезе?Ну просто не верится, что стране не нужны будут инженеры, доктора, и пр. специалисты. Государственные чины понятное дело о конкретных индивидуумах не шибко переживают, но даже просто с точки зрения силы государства как такового такие перемены в образовании выглядят как подрезание ветки, на которой государство (в широком понимании) и сидит.

Сообщение отредактировал Просто Зашла: 10 февраля 2011 - 17:40

[maxe64]

Интересно,если дети не должны обучаться играм и цифрам и буквам(минимум),и даже просто пластилину,рисованию...То тогда нафи зачем требуют, чтобы воспитатели имели не тока среднеспециальное,но и высшее образование....и привлекают молодых специалистов,выгоняя старых "бабушек"которые именно функцию-просто улицу,покормить,уложить выполняют .... Ещё ж и ПОРТФОЛИО с воспитателей требуют с обязательным обучающим уроком?.....

а у нас в садике и так воспитатели без какого либо педагогического образования...

[Utkina]

У нас в городе сильное образование. Начиная с садика. Вчера приезжал областной министр образовательный. Система финансирования - как во всей стране - вертикальная, т.е. мы свои все налоги (около 6 млрд) отправляем в мАскву, далее те часть возвращают в область, затем область "с барского плеча" подает нам. В итоге имеет что-то около 2 млрд. ; 4 млрд, честно нами заработанные, оседают в московских чиновьичьих карманах. Так вот, спрашиваю министра, мол, при финансировании образования будет учитываться повышенный уровень? Фиг, говорит, по усредненным нормативам. Я говорю, ну, мол, мы тогда и по качеству скатимся до среднего уровня. А тот мне начал рассказывать, как Паша Ангелина свои рекорды ставила. Намекая, что наш повышенный уровень - типа такая же фикция, как рекорды Ангелиной. КАзёл он, а не министр.Что еще. Про стандарты. Указанные три предмета - стандартный минимум, на который потом должен будет нанизываться дополнительный набор - по выбору. Разработчики к стандартному минимумум предлагают как раз указанные три предмета. Я просто знаю, сколько стоят тендеры на подобные разработки и как они распределяются. Вывод: поубивала бы.Меня что угнетает: почему никто не думает о том, что будет через 10, 20, 50 лет? Ведь их потомкам жить в том хаосе, который они воздвигнут! Или все валить в Австралию собрались? Так там территорий не хватит. Или календарю Майя поверили? Короче, горько все это...

[Ann@mi]

А у нас в садике начинается английский язык по Оксфордской системе, 210 р сдаем на шикарную рабочую тетрадку и 2 раза в неделю по 40 рублей. Ведет занятия наша воспитательница, правда весь прошлый год она с ними просто бесплатно занималась, теперь вот будет углубленно. Все идет в игровой форме, ребенок у меня, по-моему, считать раньше по ангийский начала, чем на русском. Хочу напомнить, что в нашей группе дети 3,5-4 летнего возраста. Я в восторге, никуда водить не надо пока. Со старшим такого не было, но у него врожденно- наследственная склонность к иностранным языкам.

[Kulema]

Вот вам и тайный план правительства, за счет простого населения поднять доходы у учителей

в понижении общего интеллектуального уровня нации.
ибо за первые 17 лет жизни никто не научил думать, анализировать, делать выводы. Итог - пушечное мясо

Для Тани (Кулемы) - будешь в подполье уходить, прихвати с собой, достали эксперименты
Бум коровку пасти, огрод заведем. Мы вдвое больше сена для нашей коровки запасем!

согласна...Олю Чацкую возьмем в начальное образование, Наташу САечку в школьно )все ж физика математик ада еще немцкий0..Элеонору подпряжем на высшее. Школьную программу я и сама имея учебники прекрассно объясню. А что то помимо учебников от учителей и так не дождешься.

[Utkina]

согласна...Олю Чацкую возьмем в начальное образование, Наташу САечку в школьно )все ж физика математик ада еще немцкий0..Элеонору подпряжем на высшее. Школьную программу я и сама имея учебники прекрассно объясню. А что то помимо учебников от учителей и так не дождешься.

Я! Я! Меня забыли! Я могу стихи вслух читать детям. Долго могу! Могу не читать. Могу песни петь - дольше, чем стихи читать. Могу не петь. Меня возьмите

[Saechka]

Вчера только муж надо мной издевался, что я школьный курс физики и математики не знаю Ага, только чуть что - мне с задачками 3-го класса родители звонят. Или 1 позвонит, дальше по цепочке передают

[Kulema]

Я вообще прикинула, что если мы автономно колонией поселимся то сможем прожить без остальной цивилизации -у нас есть все умеющие..

[oxsi_bel]

Да, назовем себя "Республика "Саечка", парламент изберем, законы напишем Девоньки, а вообще - то Людмила права, грустно все это.