Сообщений в теме: 335

[Utkina]

Приехали... Не смотря на все мои вчерашние ругания, она так и НЕ СДЕЛАЛА АНГЛИЙСКИЙ вчера и приволокла трояк Вот теперь я рву и мечу

Кошмар! По матрешкам! Созвучные слова: просторе и страной. И это... ты ж еще от отпуска не отошла, тебе ж пока все по скрипке?! Не знаю, девочки... Вот я училась: в началке с училкой повезло, а дальше - если училка не сумела заинтересовать - то я и чхала на нее. Собссно, всем классом чхали. То же со старшим сыном. У хороших учителей плохих учеников не бывает. А хороших учителей сегодня

[oxsi_bel]

У нас учительница хорошая, дети ее обожают. Просто у моего Санчика есть така странна особенность – «все рассосется». Вот он и сидит в полной уверенности, что уроки как то сами по себе, а он сам по себе. А в школе открыл тетрадку, а там усе есть! И очень огорчается, когда ничего нет… Ветерок, одно слово….

[oxsi_bel]

Сая, ты ее не сильно рви, она у тебя и так малесенька, худесенька

[Saechka]

А я по таймеру ее сегодня все делать заставляю: даже есть. А то сидит, размазывает еду по тарелке час, потом час копошится в рюкзаке, потом еще час раскрывает все на столе, потом час берет ручку в руки - ну и т.п.Кстати, веселее пошли уроки. Правда, осталась только с половиной обеда А то и уроки не делает и музыкой не занимается Она ж сидит по 4 часа над фортепьяно и ни одной вещи не разбирает...По фортепьяно на таймер еще позавчера посадила - тоже сразу веселее пошло.Ну такая медлительная соня...Оттуда и плохие оценки - вчера английским уже в ночи занималась (когда оказалось, что что-то все ж задано!), Димка помогал. Но так часть домашки и не сделала!!!Как она сегодня на фортепьяно пойдет - даже не представляю...

[Saechka]

И это... ты ж еще от отпуска не отошла, тебе ж пока все по скрипке?!

Уже отошла Правда, я подлянки с другой стороны ждала И жду еще - видимо, не вошел пока в нужный ритм

[oxsi_bel]

У нас пьесы разбираются только под чутким руководством мамы. А еще лучше, если она пред эти сыграет, тогда мы по слуху сидим подбираем

[Лёка-Бока]

Уже отошла Правда, я подлянки с другой стороны ждала И жду еще - видимо, не вошел пока в нужный ритм

Сая, не слишком ли много ты от Ритуськи требуешь??? Ей вроде-как по возрасту - первый класс полагается... А они там сейчас толко палочки пишут и квадратики рисуют... А стимул придумать??? или награду??? за быстрое выполнение??? Уткина, я согласна с тобой, если учитель заинтересует - ребенку интересно будет тоже... Седня моя вообще на крыльях прилетела. Ей аплодировали стоя. Рассказывала на уроке басню "Стрекоза и муравей" в лицах и с выражением ПС. Еще раз убеждаюсь, что мне с дитенышем в плане учебы - повезло... Сама все делает (и делала), причем быстро (про качество умолчу - но я за почерк не ругаю).

[Лёка-Бока]

У нас пьесы разбираются только под чутким руководством мамы. А еще лучше, если она пред эти сыграет, тогда мы по слуху сидим подбираем

Нам на слух запрещено было подбирать с самого первого урока. Поэтому хорошо читает с листа. А пьесы разбирают качественно в классе. Я вообще не участвую в этом процессе. Только помогаю выучить (т.е. заставляю тупо учить и прорабаьывать некоторые места) или работаем над оттенками.

[oxsi_bel]

Лёкин, у нас тоже запрещено, но слух же такой!!!!!!Учительница поражается. Ему подобрать, плёво дело, уже ни я ни она не играем ему - пусть сам ковыряется. Так он, поросенок, начинает пургу гнать, типа хочу послушать, мне нравиться...

[Kulema]

а я вот разобрать могу, а слуха нету, не повторю, правда я хореограф и фано у нас факультативно для общего развития было года 3..

[Saechka]

Я вообще 0 в музыке. Ну сижу я рядом, а толку-то от меня... Как в английском

[Saechka]

Сая, не слишком ли много ты от Ритуськи требуешь??? Ей вроде-как по возрасту - первый класс полагается... А они там сейчас толко палочки пишут и квадратики рисуют... А стимул придумать??? или награду??? за быстрое выполнение???

Отдать обратно в первый класс? Нет, Оль, проблема не в этом... Проблема в нашей прошлой классной Весь класс привык ничего не делать, вот всем в учебный ритм и не войти... Как оказалось на последнем собрании - наша предыдущая вообще на все позабивала и ничего не делала даже в плане общешкольных мероприятий Да и не первоклашка она по развитию Просто лентяйка

[Просто Зашла]

Наша девочка зажигает... Она любой урок делает часа 2-3, даже если всего 1 строчку написать надо...

у нас та же басня. Сидим по 2 часа над одной задачей и одним упражнением по математике. и ладно бы тупил, не мог решить, не понимал... Просто бьет баклуши, откровенно так сидит, глазки в стенку уставивши, думает о чем-то или играет ручкой и резинкой. Меня, например, отчаяние берет, если дальше так пойдет, засада, учеба будет сплошным горем

А я по таймеру ее сегодня все делать заставляю: даже есть. Она ж сидит по 4 часа над фортепьяно и ни одной вещи не разбирает... По фортепьяно на таймер еще позавчера посадила - тоже сразу веселее пошло. Ну такая медлительная соня...

Девочки, это НОРМАЛЬНО для их возраста копаться и ничего не успевать. Детишки, кто не копуны в первом-втором классе -- это исключение, а основная масса сами по себе не могут самостоятельно организоваться и выполнить всё, что задано. Концепция времени у них ещё не совсем уяснена - у них время бесконечно и его в изобилии. Я себя тоже сержантом всё время ощущаю -- Осталось 10 минут для еды! Через 5 минут выходим! 20 минут на телек! После домашки сразу за пианино! Не отвлекайся на пустяки или не останется времени на игру! ох.... Таймер - замечательный прибор, который в этот период очень в помощь. Не отчаивайтесь и не спускайте на самотёк, направляйте их куда надо покаместь. Эта фаза скоро закончится. Детки-то хорошие, способные. Им поначалу просто надо помочь. Что вы от них щас самостоятельности ждёте. Ну масики же ещё по сути.

[oxsi_bel]

Ира, знаешь как жалко, поресенка своего. Он сидит, как куренок, иногда, глазки хлоп, хлооооп....хлоооппппппп....почти спит. А тут мать, как жандарм

[Saechka]

Он сидит, как куренок, иногда, глазки хлоп, хлооооп....хлоооппппппп....почти спит. А тут мать, как жандарм

Аналогично